Apprentissage Suzuki
Chez P’Art Si P’Art La, nous proposons un enseignement instrumental original et adapté à l’âge de chacun, parallèlement aux écoles de musique et sociétés musicales locales. Que vous soyez tout-petit, jeune musicien ou amateur passionné, notre approche s’adapte à chacun !
Dès 3 ans, votre enfant peut débuter le piano (ou le violon) grâce à une apprentissage ludique et naturelle : la pédagogie Suzuki.
C’est comme apprendre à parler : on écoute, on observe, on reproduit. Plus tard on lit et on écrit ! L’apprentissage suit le rythme naturel de l’enfant, par l’écoute et l’imitation, avant d’aborder le solfège.
Le Piano
Pourquoi choisir P’Art Si P’Art La ?
– Une approche personnalisée et bienveillante
– Des cours adaptés à chaque âge et niveau
– Des opportunités régulières de jouer en public
– L’encadrement par des musiciens passionnés, expérimentés et diplômés
Comment se déroule une séance ?
– Cours individuels hebdomadaires en présence du parent
– Séances de groupe pour travailler le « joué ensemble »
– Cours de formation musicale (solfège) pour accompagner l’apprentissage dans un second temps
– Orchestre, musique de chambre, stage pour devenir un musicien accompli quand est plus grand
Où & Quand
se déroule l'atelier ?
Au centre culturelle Espace Fayolle Guéret
- Mardi et Mercredi 9h-20h
- Jeudi 14h-21h
- Vendredi 14h-21h
- Samedi 9h-14h
Enseignante : Véronique ESPONA
INFOS PRATIQUES :
– Cours Enfants ou Adultes
– Cours individuels de 20 à 45 min. selon l’âge
– Instrumentarium adapté
– Groupes limités à 8 personnes
Un peu d'Histoire ...
Aussi appelée « éducation du talent » ou « approche de la langue maternelle », cette méthode a été créée par le Dr. Shinichi Suzuki (1898-1998). Fils du fondateur de la plus grande fabrique de violons au monde, il découvre son instrument à 17 ans après avoir entendu un enregistrement qui le bouleversa. En étudiant ensuite à Berlin, il constate avec fascination que les enfants apprennent leur langue maternelle sans effort, simplement en écoutant, imitant et répétant. C’est ainsi qu’il élabore sa conviction : tout enfant peut développer ses capacités dans un environnement adapté et bienveillant.